站立架选品指南

站立架是一种训练患者站立功能的装置，它能够把本身不能站立的使用者固定在站立位的一款康复设备。

（1）胸托：作用是阻止胸部自然前倾。

（2）背托：作用是阻止背部及身体自然后倾。

（3）臀部约束带：作用是阻止自主站立时臀部自然下垂。

（4）膝托：作用是阻止站立时膝盖位置自然前曲。

（5）腿部约束带：作用是阻止自主站立时小腿及双脚自然后移。

用于帮助截瘫、偏瘫、脑瘫儿童等站立功能障碍者康复，可以预防、改善并发症，如骨质疏松、褥疮、心肺功能降低、泌尿系统感染、促进血液循环以及心理障碍等，站立时利用桌面可以完成吃饭、喝水、学习等多种活动。

使用站立架还有利于正确姿势保持，可以预防和矫正畸形，改善、避免长期坐、卧导致的并发症，并可利用站立架桌面进行多种康复训练、游戏等活动。

（1）卸下或垂直放置背托架与臀部垫和绑带，患者坐轮椅进入站立架正面内腔，康复师和护理人员 将患者双脚放在脚踏板上，双膝贴近膝部托架。

（2）康复师和护理人员帮助患者站起，并用臀部垫和绑带帮助患者完全站立。

（3）调整台面高度、调整胸托和背托，使患者感觉较为适宜。患者双臂搁置在台面上，在进行站立训练的同时，可进行手指功能协调性训练。

（4）站立训练结束后，康复师和护理人员应先卸下背托架，然后松开臀部垫和绑带，帮助患者坐在轮椅上，并将双腿放置在轮椅踏板上，将轮椅从站立架移出。

（1）避免在无人看护下使用。

（2）站立时间一般为30分钟左右。

（3）所有固定用螺丝，需每月检查有无松弛、损坏，若有，应立即维修。

（4）脑瘫儿童使用站立架训练时，需确定所有固定装置均已固定，站立过程中需有家长或治疗师看护。

（5）足下垂明显的脑瘫患者，须保证站立架站立时超过2/3足能着地。

（6）如果全身肌力均在3级以下，必须遵医嘱，并在医护人员看护下站立。

（7）有发热、关节严重变形、关节扭伤、骨折未愈合等脑瘫儿童不建议使用站立架进行训练。

（1）发热在38度以上。

（2）有低血压休克危险之患者。

（3）无人看护下请勿使用。

（4）双下肢关节严重变形者。

（5）严重肥胖或长期卧床者。

（6）下肢有流血开放性伤口之患者。

（7）下肢有扭伤、挫伤或骨折未愈合者。

（8）有严重心脏病、心衰和血压不稳者。

适用于因截瘫、偏瘫等站立功能障碍者， 进行强制站立、直立训练。

患者在别人帮助下从坐位转变到站立位，使患者处于站立架上的预定人体空间位置，用约束装置对人体加以固定，使其处于直立姿态并稳定保持在站立位。

主要在各大医院的康复科使用或者在康复中心使用较多。